Vamos a empezar por el principio, como debe ser. Cuando hablamos del sentido de iniciativa y espíritu emprendedor en la escuela no estamos hablando de enseñar a crear negocios, nos estamos refiriendo a una de las competencia clave que recoge la ley que regula el sistema educativo español, tanto para en primaria como en secundaria y bachillerato. Una competencia a la que debemos dedicarle el mismo interés y atención que le dedicamos a las competencias lingüística, matemática o digital.
Porque al trabajar esta competencia con nuestro alumnado le estamos ayudando a desarrollar la creatividad, la iniciativa, la responsabilidad, la autonomía o el autoconocimiento. En definitiva, estamos cumpliendo con el que probablemente es uno de nuestros principales propósitos como educadores: forjar futuros ciudadanos y ciudadanas autónomas, críticas y dueñas de su futuro.
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